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安義縣關工委五老關愛報告團的工作亮點

安義縣關愛報告團是1996年10月成立的,也是2013年10月由原老干部法制教育報告團,愛國主義教育報告團和科技報告團合并而成的,至今已度過了二十個春秋。在這二十年的歷程中,安義縣關愛報告團在關心下一代系統工程中,起到了不可替代的教育青少年的獨特作用。在實踐中,他們深刻地認識到:報告團要有起色,必須抓好自身建設;報告團要有份量,必須提升報告質量。因此,近五年來報告團在提高質量的基礎上,共作宣講報告140多場次,聽講人數8.6萬人次,并獲得了非常好的教育效果和社會效果。在“五五”“六五”普法宣傳教育中,受到省司法廳的表揚。

一、領導重視,建章立制定規矩

安義縣關工委歷屆班子中特別是2016調整縣關工委班子后,新到任的副主任認為,關愛報告團是關工委工作的重要組成部分,應該把關愛報告團建成為關工委工作的一個亮點、一種品牌。因此,下決心強化自身建設,把關愛報告團打造成為學習型、服務型、創新型的堅強隊伍。一是抓組織建設。關愛報告團在保持相對穩定的情況下,適時調整充實報告團成員,由原6人增加到8人。報告團班子也作了相應調整,關工委副主任親自擔任名譽團長,重新任命了團長、副團長和秘書長,使報告團更為精干。二是抓思想建設。報告團成員來自各個不同的工作崗位,年齡也成梯形組合。為了解決思想認識統一等問題,關愛報告團領導親自組織學習習總書記對關心下一代工作的重要指示,組織大家談認識、談體會、談打算,并提倡“三種精神”,即奉獻精神、駱駝精神、向上精神,始終保持報告團隊伍的旺盛斗志。同時,關工委還下發了《關于進一步加強關愛報告團工作的意見》,有力地指導關愛報告團工作健康有序地發展。三是抓制度建設。為了牢記習總書記關于把規矩挺在前面的教導,結合報告團的工作實際,制訂了報告團的學習會議、培訓考察、調研宣講、財務管理、外出請假等行之有效的規章制度,使報告團的工作走上了科學化、規范化、常態化的軌道。四是抓業務建設。為了使報告團這支隊伍充滿生機和活力,報告團每年都舉辦一次業務培訓班,邀請經驗豐富、理論水平高的專業人士講課。安義縣關工委為了提高各鄉鎮、村關愛報告員的演講水平,舉辦了全縣鄉鎮(場)關工委常務副主任兼報告團團長及50%行政村關愛報告員培訓班。為了解決報告團資料問題,從報告團成員歷年撰寫的40多篇講稿中,挑選了20篇作為“境內篇”,另選了市級演講稿6篇為“精選篇”,編輯成了15萬字的《圓夢旋律》一書。現已印300本,印刷費就達7000元,這是有史以來的次。五是抓經費保障。新到任的縣關工委副主任在調研中發現報告團的經費保障不足,立即提交關工委主任辦公會研究,決定由原來的每年2000元左右增加到7000元,解決了報告團工作所需的資金,確保了報告團各項工作的順利展開。

二、明確責任,集思廣益謀精品

報告團隨著人員的增加,宣講工作也作了相應的調整。主要是做到三個突出:(一)突出主題教育。按照上級要求,圍繞中心工作,突出宣講的主題,并按主題教育內容準備演講稿。(二)突出精品講稿。每次演講稿都要集思廣益,反復修改,打造出精品,統一講稿,分批進校園、進社區、進課堂。(三)突出重點演講。根據學校反映的情況,確定重點教育對象。安義縣關工委與縣教體局聯合下發了《關于進一步加強關愛報告團進校園工作的意見》和《關于縣關愛報告團進校園進行宣講活動的通知》,明確規定在中小學生中開展“三史”教育,傳承紅色基因,聽黨話、跟黨走活動。安義縣報告團分成兩個組到各中學作巡回宣講,并收集反饋情況,注重了社會效果。

為了保證“三個突出”落到實處,在每個報告員撰寫的講稿脫稿后,采取“三審”定稿:一是自審。每個報告員本著強烈的政治責任感認真吸取上級宣講稿的精華,結合本地實際,撰寫出有份量、有說服力、自審滿意的宣講稿;二是集中審。召集報告團成員對送審稿提出寶貴意見,做到知無不言,言而不盡,集中歸納出修改意見。三是終審。在撰稿人修改以后,再次進行審稿,做到好中求好,優中選 優,共同確認后,作為終審稿。如副團長吳家香寫的《預防青少年犯罪 提高自我防范意見》,報告團成員胡奕實寫的《牢記民族血淚史  努力實現中國夢》和《長征精神是永遠的教科書》等宣講稿都作為報告團的統一演講稿。

三、講究方法,各自發揮結碩果

該縣關愛報告團為適應新形勢、新任務,宣講的方法也有了創新發展,即在統一講稿的基礎上,允許報告員結合實際,就地發揮,使宣講更加“接地氣”,質量再次飛躍。在宣講活動中,堅持做到“五個一”。,掌握一手資料。每次宣講前要進行調研,掌握切合青少年實際的一手資料,使宣講活動更貼近青少年思想脈搏,更具有針對性。。第二,突出一個重點。為避免面面俱到、泛泛而談的問題,我們緊緊抓住青少年親眼所見、所聞、所感的生動典型事例,深入淺出的演講,增強說服力和感染力。比如報告團成員在參加學校召開的家長座談會上了解到,有的學生放學后不回家而去網吧上網,有的學生不懂交通法規闖紅燈、橫竄馬路,有的學生在回家途中被本校學生敲詐勒索要錢。聽到這些反映后,引起了縣關工委領導的高度重視,立即召開報告團全體成員會議,專題進行研究,決定在全縣中學(學校)開展一次法制宣講。報告團編寫了《遠離網吧戒網癮,做個健康青少年》和《珍惜生命,文明出行》等宣講稿。第三,練就一種風格。副團長吳家香的演講就是采用啟發式、互動式,很受青少年的喜愛。2015年11月,在安義二中向140多人宣講青少年為什么要學法、懂法、守法的重要性,45分鐘的宣講就有7次被熱烈掌聲而打斷。不到三天,正逢該校向學生發獎,學校領導再次請她宣講,在30分鐘的宣講中就鼓掌4次。從縣文化館館長退休的胡奕實同志在工作崗位上練就了會講、會唱的本領。到報告團后,他是個脫稿宣講的成員。去年下半年和今年上半年在萬埠中學、龍津學校、黃洲中學宣講抗日戰爭和開展“三史”教育,傳承紅色基因、聽黨話、跟黨走活動中,都是結合真人真事講的,總是被參加聽講的師生的掌聲打斷。第四,注重一個效果。報告團通過每次的巡迴宣講,學校面貌出現了可喜變化,學生上網的少了,勤奮學習的多了;不遵守交通法規的少了,文明出行的多了;小偷小摸的少了,學雷鋒做好事,無私奉獻的多了。如安義二中是一所有2600多名學生的縣屬中學。通過報告團宣講法制課后,該校大力加強對學生的品行教育,面貌煥然一新,綜治工作跨進了全縣先進行列。龍津鎮碼頭村王某孫子聽了上網危害多的宣講后,網吧不進了,成績上去了,父母放心了。這位學生的爺爺奶奶說:“報告團的爺爺奶奶挽救了我的孫子”。第五,總結一個經驗。報告團在每次宣講工作中,注意收集學校及社會反映。在宣講結束后,都要對宣講工作進行一次總結,好的吸收,不足的改進。

   (安義縣  涂贊貴 陳愛紅)


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